ÉTUDE SOCIALE

UN ENGAGEMENT AUPRÈS DE LA JEUNESSE

Inscrit depuis le début de l’aventure Pacifique, l’un des programmes au coeur des expéditions est le programme socio-éducatif Jeunes en Mer. Depuis 2002, les voiliers accueillent des jeunes en situation de fragilité ou de rupture sociale, leur offrant un espace pour apprendre à vivre ensemble et se construire un nouveau cap dans la vie.

Ces séjours de rupture permettent à des mondes différents de coexister dans un espace spartiate, où la rationalité prime et chaque centimètre est pensé pour l’essentiel. Dans cet environnement dépourvu de distractions, on redécouvre l’essence du voyage et des relations humaines : c’est le bateau lui-même, avec son rythme et ses règles, qui ouvre de nouvelles perspectives à ces jeunes parfois privés de repères structurants.

Toutefois, pour que cette transformation ne reste pas un simple vécu individuel mais devienne un modèle reproductible, il est fondamental d’en mesurer l’impact.

UNE COLLABORATION ACADÉMIQUE

Après plus de 20 ans d’engagement auprès des jeunes en difficultés, le programme socio-éducatif Jeunes en mer bénéficie d’un programme de recherche mené en collaboration avec la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de  l’Université de Genève, le Centre Interfacultaire en Sciences Affectives de l’Université de Genève ainsi que l’Université de Toulouse – Jean Jaurès.

Le projet s’articule autour d’une démarche pluridisciplinaire avec quatre axes majeurs :

1. La régulation des apprentissages.
2. Les dynamiques émotionnelles et interpersonnelles.
3. Les processus de référentialisation (construction de sens).
4. Les dynamiques d’émancipation.

Les données seront recueillies avant, pendant et après les expéditions selon un protocole rigoureux. Le recueil se fera par une analyse documentaire, des observations (audio/vidéo), des entretiens semi-structurés, ainsi que par des enregistrements physiologiques périphériques et centraux portables et de courtes expériences sur tablettes. Les résultats donneront lieu à un rapport de recherche et à des productions scientifiques validant l’impact du dispositif.